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Sexualität und Kinder. Die Entwicklung der Sexualität


Sexualerziehung ist die Aufgabe der Eltern, und es wird empfohlen, dies von Kindesbeinen an auf natürliche Weise zu tun, wobei ihre emotionale und intellektuelle Reife zu berücksichtigen ist, um zu vermeiden, dass Inhalte weiterentwickelt werden, die später leicht zu verstehen sind. Um dieses Thema weiterzuentwickeln, beantwortet die Psychologin Mónica Poblador in diesem Interview die Fragen, die sich Eltern am häufigsten stellen, um unsere Kinder in Sexualität zu erziehen.

Wann sollten wir mit der Sexualerziehung für unsere Kinder beginnen?
Von Anfang an, da unsere Töchter oder Töchter geboren werden. Es wird mit Umarmungen, mit Liebkosungen, mit Zuneigungsbekundungen, mit Haut-zu-Haut-Kontakt erzogen ... und dies beginnt in der Wiege erzogen zu werden. Lange vor den Fragen oder den "Berührungen". Körperkontakt und Kommunikation mit den Bindungsfiguren des Babys können entscheidend für eine gesunde Sexualität sein.

Denn in den Armen lernt das Baby das Gefühl von Sicherheit und Schutz. Babys haben auch die Fähigkeit, Vergnügen zu empfinden, sich wohl und unangenehm zu fühlen, obwohl sie noch weit davon entfernt sind, erotische Bedeutungen in diese Empfindungen einzubeziehen. Kurz gesagt, von der Wiege an lernen Sie bereits, Emotionen zu erkennen und auszudrücken.

Wie alt ist die Kindheit für die Entdeckung der Sexualität und was brauchen Kinder in jedem von ihnen?
Die ersten Manifestationen des Sexuallebens in der Kindheit treten beim Baby auf. Nach und nach entwickelt das Baby neue sprachliche und motorische Fähigkeiten, mit denen es schrittweise teilnehmen und sich seiner Umgebung anschließen kann. Wir sprechen über die Phase zwischen 18 und 24 Monaten bis 6 Jahren.

Von diesem Moment an, in dem es wichtig wird, wie Neugierde oder ihre Fragen gelöst werden, welche Haltung man gegenüber ihren Berührungen oder den Paarmodellen, Männern und Frauen, hat, bieten wir ihnen an, sich zu identifizieren.

Wann tritt Neugier auf Genitalien auf?
Es ist logisch, dass in diesen frühen Jahren die Neugier auf die Genitalien und die Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen oder bei Erwachsenen auftritt. Von 6 bis 12 Jahren, wenn wir Eltern nach der Neugier und sexuellen Aktivität ihrer Kinder fragen, werden viele sagen, dass es wenig ist.

Im Gegenteil, es ist wahrscheinlich, dass einige Spiele fortgesetzt werden und dass sowohl die Neugier als auch die Bedeutung des Gesehenen und Gehörten zugenommen haben. Was nicht gesehen wird, bedeutet nicht, dass es nicht existiert. Dies wird eine sehr geeignete Phase sein, um ohne Eile und ohne Dringlichkeit von dem zu arbeiten, was wichtig ist.

Wie sollen wir die Genitalien benennen?
Innerhalb der Sexualerziehung trägt dies dazu bei, die Genitalien zu einem akzeptierten Teil eines akzeptierten Körpers zu machen. Dafür ist es notwendig, dass sie ihren Namen haben, dass sie nicht abfällig sind und dass sie helfen, jedes der Teile zu unterscheiden.

Mit anderen Worten, es lohnt sich nicht, denselben Namen für zwei Dinge zu verwenden. Zum Beispiel "culete", um sich auf den Esel und gleichzeitig auf die Vulva zu beziehen. Oder "Front Bum" und "Back Bum", die weiterhin Verwirrung stiften. Zwei Dinge, zwei Namen.

Können Sie den Weg bereiten, um bestimmte Probleme im Jugendalter anzugehen?
Die Preadoleszenz ist die Zeit, sich auf zukünftige Veränderungen vorzubereiten, bevor sie eintreffen, um nicht zu spät zu kommen. Die Botschaft, die wir ihnen geben müssen, lautet: Wir wissen, dass niemand unreif bleibt, jeder hat seinen eigenen Rhythmus, und am Ende wird es, unabhängig vom Ergebnis, der eines Körpers sein, der auf Vergnügen, Zuneigung und Beziehungen vorbereitet ist. persönlich und erotisch.

Was sollen wir tun, wenn wir entdecken, dass unser Sohn seinen Körper erforscht?
Diese Schlaganfälle oder kindliche Masturbation zielen zunächst auf die Selbsterkundung ab, werden aber sofort auch als Objekt Freude bereiten. Es besteht kein Zweifel, dass Jungen oder Mädchen in diesem Alter, die sich berühren, dies tun, weil sie angenehme Empfindungen finden. Es geht nicht darum, dafür oder dagegen zu sein oder zu beurteilen, ob es gut oder schlecht ist, sondern zu beurteilen, ob das Verhalten angemessen oder unangemessen dargestellt wird.

Es ist nicht dasselbe, und wir sollten auch nicht dasselbe tun, wenn Masturbation in einem Restaurant, in einem öffentlichen Park oder in der Pause durchgeführt wird oder wenn Sie es alleine in Ihrem Zimmer tun. In den ersten Fällen können Sie sagen, dass dies hier oder jetzt nicht geschieht, wenn Sie alleine sind. Auf diese Weise werden Kriterien angegeben, nicht beurteilt und Alternativen aufgezeigt.

Was passiert, wenn sie es mit anderen Jungen und Mädchen machen?
Es ist üblich, dass Jungen und Mädchen irgendwann beim Berühren oder Ausziehen spielen, und dies normalerweise aus verschiedenen Gründen: aus „Neugier“, sowohl für ihren eigenen Körper als auch für den des anderen, ob es der andere ist des gleichen oder unterschiedlichen Geschlechts oder durch "Nachahmung" dessen, was sie in der Erwachsenenwelt für möglich halten und wie angenehm das Spiel an sich sein kann.

Wenn man beim Masturbieren lernen musste, zwischen öffentlicher und privater Sphäre zu unterscheiden, jetzt mit mehr Grund. Darüber hinaus müssen wir jetzt auch darauf achten, dass niemand etwas spielt, das er nicht spielen möchte oder mit dem er keine gute Zeit hat. Wenn es ein Spiel ist, muss es für euch beide geliebt werden und Spaß machen, sonst würde es nicht aufhören, ein Spiel zu sein.

Diese Spiele sind nicht wichtig und haben fast immer ein Ablaufdatum, sobald sie nicht mehr neu sind. Wir können diese Situationen nach dem Gespräch auch nutzen, um über Sexualität zu sprechen: über Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen, über Freundschaft usw.

Was sollen wir nicht tun?
- Geben Sie ihnen das Gefühl, etwas falsch zu machen. Schimpfen, bestrafen, beleidigen.

- Verbieten Sie die Freundschaft mit diesem Jungen oder Mädchen, um "diese Spiele" zu spielen.

- Richten Sie einen Skandal ein, an dem andere beteiligt sind, beispielsweise Familienmitglieder oder andere Eltern oder Kinder.

- Erinnern Sie sich ständig an die Tatsache und diskutieren Sie sie mit anderen Menschen.

Jeder Elternteil kann begründen, warum all diese Reaktionen bei Erwachsenen kontraproduktiv sind. Wir werden kein Problem erzeugen, bei dem es keines gibt, oder ein Konzept der Sexualität vermitteln, das auf Angst basiert, was verboten ist, was tabu ist, ein Konzept, das wir ändern wollen, wenn wir uns in anderen Altersgruppen wie Jugend oder Jugend ändern wollen. Wir werden genug Nachmittag ankommen.

Marisol Neu. Texter

Quelle konsultiert:Der Text stammt aus"Aufbau von Sexualitäten" (CEAPA, 2008) und andere Veröffentlichungen vonCarlos de la Cruz. Direktor des offiziellen Master-Abschlusses in Sexologie UCJC.

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