Werte

Kritisches Denken bei Kindern


Kritisches Denken ist die Analyse und Bewertung der Informationen, die wir erhalten. Es geht darum, anderen zuzuhören, das Positive zu nehmen, über das Negative zu sprechen und auf der Grundlage dieser Informationen Entscheidungen zu treffen.

Wenn wir denken, wir bilden Ideen in unseren Köpfen, auf die wir uns beziehen, um eine bestimmte Situation einzuschätzen. Die Fähigkeit, effizient zu reflektieren und zu argumentieren, führt dazu, dass wir Entscheidungen treffen und Probleme erfolgreich lösen. Je mehr Informationen wir haben, desto bessere Ergebnisse werden wir erzielen. Aber ... kann es Kindern beigebracht werden?

Um Kindern kritisches Denken beizubringen, ist es sehr wichtig:

- Setzen Sie unsere Kriterien nicht durch und lassen Sie sie autonom entscheiden.

- Bringen Sie ihnen bei, das Wichtige vom Sekundären zu unterscheiden.

- Bringen Sie ihnen bei, die Vor- und Nachteile zu analysieren, sie dazu anregen, zu fragen und gut informiert zu sein, und dafür müssen wir sie in einem Umfeld entwickeln, in dem intellektuelle Neugier fließt.

- Wir müssen wählen Themen, die für Kinder von Interesse sind, die Debatte anregen, Kontroversen provozieren, viele Fragen stellen und unterschiedliche Antworten geben, Geschichten vergleichen und gegenüberstellen und natürlich, selbst wenn sie Fehler machen, ihnen das Gefühl geben, sicher zu sein, indem sie ihr Vertrauen stärken, damit sie ihre eigene Persönlichkeit haben und für die Verantwortung verantwortlich sind Zeit, Entscheidungen zu treffen. Wir wissen, dass das Gehirn darauf trainiert werden kann, logisch und positiv zu denken.

Bringen Sie ihnen bei, nach Erklärungen für das Leben im Allgemeinen zu suchen Es wird ihnen helfen zu denken und daher bewusst zu sein und Schlussfolgerungen zu ziehen. Es ist wichtig, Aufgaben in Gruppen auszuführen und ihnen klar zu machen, dass es in Ordnung ist, einen anderen Standpunkt zu vertreten und nicht mit der Meinung anderer übereinzustimmen. Sie werden auch lernen, Werte wie Gleichheit, Toleranz und Empathie zu entwickeln: Wenn ich möchte, dass andere meine Gefühle berücksichtigen, muss ich die Gefühle anderer berücksichtigen.

Um kritisches Denken bei Kindern anzuregen, können wir auf Aktivitäten zurückgreifen wie:

1. Einfache mathematische Probleme.

2. Nehmen Sie Nachrichten aus der Zeitung, die sie wertschätzen können, und geben Sie ihre Meinung ab, zum Beispiel die Öffnung eines kommunalen Marktes in ihrer Nachbarschaft.

3. Ermutigen Sie zum Lesen und Ansehen von Filmen zur späteren Diskussion.

Ich überlasse Ihnen einen meiner Kinderreime, um an Unterschieden und Integration / Akzeptanz zu arbeiten, was in diesen Zeiten sehr notwendig ist.

Eine sehr rote Rose wurde geboren,

in einem Tomatengarten,

deshalb dachte er immer,

dass, obwohl seltsam, es eine Tomate war.

Die anderen waren rund,

sie ist sehr groß und dünn,

und obwohl alle sie liebten,

und niemand sagte etwas,

sie wuchs sehr selbstbewusst auf,

Ich fand es sehr komisch.

Zwei kleine Vögel sprachen:

eines Nachmittags abgelenkt,

der Blume, die zwischen Tomaten

so schön war gewachsen.

„Von wem redest du, kleine Vögel?

Hier gibt es keine Blume ',

Die schöne Rose sagte es ihnen

beim reden hörte er sie

Und sie so verwirrt zu sehen

Sie haben sie aus ihrem Fehler herausgeholt:

'Du bist eine schöne Blume,

dass du unter Tomaten geboren wurdest,

Dein Name ist Rosa,

Hat dir das noch niemand gesagt? '

Die Tomaten sahen sie an,

Sie wussten es auch nicht!

wie es unter seinen Büschen geboren wurde,

eine Tomate, an die sie glaubten

Die Blume streckte sich stolz aus,

zu wissen, dass es eine Rose war,

aber er blieb im Obstgarten

groß, schlank und schön.

Fragen zum Leseverständnis über den Text des Gedichts, damit Kinder nachdenken:

1. Wer sind die Protagonisten unserer Geschichte?

2. Weißt du, wo Rosen geboren werden?

3. Wissen Sie, wo Tomaten wachsen?

4. Wie ist die Beziehung zwischen der Rose und den Tomaten?

5. Denken Sie, dass es ein Problem ist, sich von anderen zu unterscheiden?

6. Würden Sie sich schlecht fühlen, wenn Sie anders sind?

7. Würden Sie jemanden akzeptieren, der in Ihrer Umgebung anders ist?

8. Glaubst du, dass es ein echtes Problem in der Beziehung der Protagonisten dieser Geschichte gibt?

9. Glaubst du, die Vögel haben gut gehandelt, indem sie der Rose die Wahrheit gesagt haben?

10. Ist es wichtig geliebt zu werden?

11. Glaubst du, die Rose trifft eine gute Entscheidung? Was hättest du stattdessen getan?

12. Wie hätten sich die Tomaten wohl angefühlt, wenn die Rose verschwunden wäre?

13. Wie hätte sich die Rose wohl gefühlt, wenn sie gegangen wäre?

14. Kennen Sie eine ähnliche Geschichte?

15. Welches?

Zum Schluss hinterlasse ich Ihnen einen Satz von Antoine de Saint-Exupéry, Autor von 'Der kleine Prinz': 'Ich weiß, dass es nur eine Freiheit gibt, die des Denkens'.

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